کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر سنندج

نویسندگان :

سیامک صادقی¹ داود غلامی² محسن عبدالملکی³

1- دانشگاه بوعلی سینا 2- دانشگاه آزاد اسلامی ملایر 3- دانشگاه آزاد اسلامی زنجان

کلمات کلیدی :

مهارت های ارتباطی ، رضایت شغلی ، مقطع ابتدایی

چکیده :

هدف از این پژوهش بررسی مهارت های ارتباطی مدیران با رضایت شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهر سنندج بود . پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی بوده و از لحاظ روش، جزو پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعۀ آماری، معلمان و مدیران مقطع ابتدایی شهر سنندج بودند. با استفاده از شیوه نمونه‌گیری در دسترس، تعداد 300 پرسشنامه در میان معلمان و 100 پرسشنامه در میان مدیران توزیع شد که در نهایت تعداد 230 پرسشنامه توسط معلمان و 60 پرسشنامه توسط مدیران به صورت کامل بازگردانده شد. جهت گردآوری داده ها برای شناسایی مهارتهای ارتباطی مدیران از پرسشنامه استاندارد، مهارتهای ارتباطی بارتون جی ای (1990) استفاده شد . این پرسشنامه دارای 18 سوال با سه مولفه مهارت سخن گفتن ، مهارت گوش دادن و مهارت بازخورد می باشد که توسط مدیران تکمیل شد . ابزار دیگر پژوهش پرسشنامه رضایت شغلی مینی سوتا بود که شامل 20 سوال و با طیف پنج درجه ای لیکرت می باشد این پرسشنامه توسط معلمان تکمیل شد روایی پرسشنامه‌ها با استناد به نظر متخصصان و پایایی آن‌ها با استناد به ضریب آلفای کرونباخ بررسی و تأیید شد. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد.نتایج نشان داد که بین مهارتهای ارتباطی و مولفه های آن با رضایت شغلی، با اطمینان بالای 95 درصد رابطه معناداری وجود دارد .