کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

رابطه بین انگیزه دانش آموزان و دستاوردهای تحصیلی آنان

نویسندگان :

امیرحسین آقاجانی¹

1- دانشگاه شاهد

کلمات کلیدی :

انگیزه،یادگیری،دستاورد تحصیلی،خودکارآمدی

چکیده :

رابطه بین انگیزه دانش‌آموزان و دستاوردهای تحصیلی آن‌ها یکی از موضوعات مهم در آموزش است. انگیزه، به‌عنوان نیروی محرکه یادگیری، با عواملی چون خودکارآمدی، تاب‌آوری تحصیلی، روابط همسالان و هدف‌گذاری مرتبط است. تحقیقات نشان داده‌اند که دانش‌آموزان انگیزه ‌مند معمولاً عملکرد تحصیلی بهتری دارند. نظریه‌هایی مانند نظریه شناختی-اجتماعی تأکید می‌کنند که باور دانش‌آموز به توانایی‌های خود و تاب‌آوری در برابر چالش‌ها نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی ایفا می‌کند. همچنین، روابط حمایتی با همسالان می‌تواند انگیزه و مشارکت دانش‌آموزان را افزایش دهد. با این حال، بحث‌هایی درباره تأثیرات بلندمدت استراتژی‌های انگیزشی وجود دارد. مثلاً، استفاده بیش از حد از انگیزه‌های بیرونی مانند نمرات ممکن است انگیزه درونی را کاهش دهد. علاوه بر این، دینامیک کلاس و نقش معلم در تقویت انگیزه دانش‌آموزان اهمیت دارد. بنابراین، برای بهبود محیط‌های یادگیری، باید بر تقویت انگیزه درونی، افزایش تاب‌آوری، و ایجاد تعاملات مثبت میان دانش‌آموزان تمرکز کرد. این رویکرد می‌تواند به دستاوردهای تحصیلی بالاتر منجر شود.