کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

گنجاندن آموزش مهارت‌های مدیریت استرس در برنامه درسی: تأثیرات، چالش‌ها و رویکردها

نویسندگان :

فاطمه دشتکی¹

1- آموزش و پرورش بزینه رود

کلمات کلیدی :

مدیریت استرس،آموزش مهارت‌های استرس،سلامت روان،کیفیت آموزش،تعاملات اجتماعی

چکیده :

استرس یکی از عوامل اصلی تأثیرگذار بر سلامت روانی، عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش‌آموزان است. در این پژوهش، به بررسی اهمیت گنجاندن آموزش مهارت‌های مدیریت استرس در برنامه درسی مدارس پرداخته شده است. مطالعات نشان می‌دهند که آموزش مهارت‌های مدیریت استرس می‌تواند به کاهش اضطراب، افسردگی و پرخاشگری در دانش‌آموزان منجر شود و در نتیجه سلامت روانی و عملکرد تحصیلی آن‌ها را بهبود بخشد. همچنین، این آموزش‌ها می‌توانند تعاملات اجتماعی مثبت‌تری را در بین دانش‌آموزان و معلمان ایجاد کنند. این پژوهش به مقایسه رویکردهای مختلف آموزش مهارت‌های مدیریت استرس شامل رویکردهای مدرسه‌محور، فناوری‌محور و سنتی پرداخته و چالش‌های اجرایی این برنامه‌ها را بررسی کرده است. همچنین، تأثیر گنجاندن این مهارت‌ها بر بهبود سلامت روان، ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری و افزایش تعاملات اجتماعی مثبت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در نهایت، پیشنهادهایی برای بهبود فرآیندهای اجرایی و تطبیق برنامه‌ها با شرایط فرهنگی مختلف ارائه شده است.