کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

قلمرو آموزش زبانهاي خارجي در برنامه درسي ملي و بررسي جايگاه آن

نویسندگان :

سید بهنام علوی مقدم¹ رضا خیرآبادی²

1- سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی 2- سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

کلمات کلیدی :

سند برنامه درسی ملی، آموزش زبان‌های خارجی، شیوه ارتباطی، زبان شناسی کاربردی

چکیده :

این مقاله از منظری انتقادی به قلمروي آموزش زبان های خارجی در سند برنامه درسي ملي مي پردازد و بر آن است تا به این پرسش پاسخ گويد که سند نامبرده در بخش آموز زبان خارجی تا چه میزان محقق کننده اهداف کلان تعیین شده در اسناد فرادستی‌تر مانند سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران،سند نقشه جامع علمی کشور و سند تحول راهبردی نظام تعلیم وتربیت است. روش انجام تحقیق حاضر به این گونه است که ابتدا بخش‌های مرتبط با موضوع آموزش زبان‌های خارجی در اسناد ياد شده استخراج و سپس میزان انطباق برنامه درسی ملی در قلمرو یادگیری زبان‌های خارجی این برنامه با اسناد کلان و چالش‌های فراروی اجرای این بخش از سند بررسي مي گردد.