کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تأثیر نرم افزار های آموزشی بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه شهرستان میاندورود

نویسندگان :

علی گل افشانی¹ سمانه بهرامی²

1- دانشگاه آزاد اسلامی ساری 2- دانشگاه آزاد اسلامی ساری

کلمات کلیدی :

نرم افزار های آموزشي،حیطه شناختی،حیطه روانی حرکتی،حیطه عاطفی،یادگیری

چکیده :

هدف اصلی این پژوهش بررسي تأثير نرم افزار های آموزشي بر يادگيري زبان انگليسي دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع متوسطه شهرستان میاندورود است. روش این پژوهش روش شبه آزمايشی است. جامعه آماري اين پژوهش كليه كلاس هاي پايه سوم مقطع متوسطه شهرستان میاندورود هستند كه در سال 14001-1400 مشغول به تحصيل مي باشند، که شامل 32 کلاس و تعداد 765 دانش آموز است. روش نمونه گيري تصادفي ساده و نمونه شامل دو كلاس به عنوان نمونه آماري انتخاب گرديد كه در هر كلاس 30 نفر مشغول به تحصيل مي باشند روش گردآوری اطلاعات شامل دو آزمون حیطه شناختی و حیطه روانی حرکتی و یک پرسشنامه محقق ساخته برای حیطه عاطفی می باشد یافته های پژوهش نشان داد که نرم افزارهای آموزشي توانسته بر سه حیطه یادگیری یعنی حیطه شناختی و حیطه روانی حرکتی و حیطه عاطفی تاثیر گذارد در نتایج حاصله حاکی از آن بود روش نرم افرازی تاثیر بیشتری نسبت به روش سنتی در یادگیری دارد.