کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مزایا و محدودیت های دوره های مجازی آموزش در مقایسه با رویکرد آموزش سنتی

نویسندگان :

سمانه امیری¹ ندا عموزاد² صدف طالبی³ فاطمه امیری⁴

1- اداره آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری 2- دبستان پسرانه شاهد اکبرپور 3- دبستان غیر انتفاعی دخترانه سما 4- اداره آموزش و پرورش منطقه میاندرود

کلمات کلیدی :

آموزش مجازی، آموزش و پرورش، فن آوری اطلاعات و ارتباطات، یادگیری الکترونیکی

چکیده :

موج رو به گسترش فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تمام ابعاد زندگی انسان از جمله آموزش و یادگیری تغییرات اساسی ایجاد نموده است، بطوریکه آموزش باید بتواند نه در داخل مدارس و به شکل سنتی، بلکه در هر زمان و مکانی صورت گیرد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقاط ضعف و قوت دوره های مجازی آموزش بدون هر گونه جهت گیری می باشد. این تحقیق از نوع اسنادی و مروری بوده که به منابع موجود اعم از کتب، پایان نامه ها و مقالات علمی- پژوهشی انجام شده در داخل و خارج از کشور رجوع شده است. از این رو پس از ذکر یک مقدمه، به بیان تعریف و تاریخچه آموزش مجازی، مزایا و محدودیت های آن می پردازیم. استفاده از فن آوری به معنی نادیده گرفتن نقش معلم نیست و مدرسه بایستی کماکان محیطی برای یادگیری دانش آموزان باشد. تطابق دوره های آموزشی با نیازهای دانش آموزان و به دست آوردن مهارت های لازم برای استفاده اثربخش دوره های مجازی را می توان به دیده فرصت نگریست.