کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

ارائه راهکارهایی جهت یادگیری بهتر درس از طریق گفتمان و ارائه مسئولیت

نویسندگان :

فاطمه اکبرزاده شیخ محله¹ زینب اکبرزاده شیخ محله²

1- آموزش و پرورش بابل 2- دانشگاه فرهنگیان

کلمات کلیدی :

یادگیری،گفتمان،مسئولیت پذیری،دانش آموز

چکیده :

هدف از پژوه حاضر ارائه راهکارهایی جهت یادگیری بهتر درس از طریق گفتمان و ارائه مسئولیت است. روش پژوهش به صورت اقدام پژوهی بوده که بر روی دانش آموز (کودک طلاق) دبستان معاد شهرستان بابل انجام شده است. داده های پژوهش بر اساس مشاهده، مصاحبه و استناد و مدارک گرد آوری گردید. نتایج نشان داد دانش آموزی که به دلیل طلاق، از شرایط خانوادگی مناسب و پشتیبانی و حمایت عاطفی والدین خود برخوردار نیست و نیازهای روحی و روانی اش تأمین نمی شود در پی ارضای احتیاجات خود، دچار بی توجهی به تحصیل یا ترک آن می شود. يكي از راه هاي پيشرفت دانش آموزان همدلي و همزباني معلّم و اوليا مي باشد. هر چقدر تماس اوليا با مدرسه بيشتر باشد و در پي رفع مشكلات يادگيري و رفتاري و ... فرزند خود باشند ، به همان مقدار تلاش و علاقه دانش آموز به درس بيشتر و در آينده فردي ساعي ، صالح و موفّقي بار مي آيد.