کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی و مقایسه الگوهای مدیریت دانش به منظور ارائه الگوی مطلوب

نویسندگان :

شیما نیک نژاد¹

1- سازمان پژوهش و برنامه ریزی اموزشی

کلمات کلیدی :

مدیریت دانش، مولفه‌های مدیریت دانش، الگوی مدیریت دانش

چکیده :

مدیریت دانش به عنوان مجموعه‌ای از رویه‌ها، زیرساخت‌ها و ابزارهای فنی و مدیریتی است که در جهت کسب، سازمان‌دهی، نگهداری، کاربرد، انتشار و خلق دوباره دانش کارکنان سازمان به‌کار می رود. اطلاعات و دانش در سازمان‌ها از اهمیت ویزه‌ای برخوردار است تا اندازه‌ای که از آن به عنوان دارایی‌های سازمان یاد می شود. مقاله حاضر می کوشد تا با استفاده از روش توصیفی– تحلیلی، مبانی نظری مدیریت دانش را مشخص کند و با معرفی و تبیین مشخصات ومولفه‌های پنج الگوی مطرح مدیریت دانش به مقایسه آنها بپردازد و در انتها به ارایه الگوی نظری مطلوبی را پیشنهاد دهد. رویکرد مقاله با توجه به ماهیت موضوع تحقیق، کیفی می‌باشد و برپایه مطالعه اسنادی و به شیوه تحلیلی به انجام رسیده است. برای نگارش مقاله ازبررسی و تحلیل 16 عنوان مقاله و پژوهش به زبان فارسی و انگلیسی استفاده شده است. یافته‌ها نشان داد که الگوهای مدیریت دانش در تعداد مولفه‌ها تفاوت دارند و در مولفه‌های خلق، تسهیم، توسعه و کاربرد از بیشترین اشتراک برخوردارند. اکثر مولفه‌ها فقط به جنبه فرایندهای دانش پرداخته‌اند و برای دستیابی به الگوی مطلوب از روش تلفیق استفاده شد.