کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیرآموزش مهارت خود کنترلی در مشکلات رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس

نویسندگان :

فرزانه الهیار¹ مریم نبی پور خانقاه²

1- دانشگاه آزاد تنکابن 2- دانشگاه آزاد رشت

کلمات کلیدی :

مقطع ابتدایی،خودكنترلي،دانش آموزان

چکیده :

با توجه به اهميت بحث مهارت خود كنترلي، توجه كمتري به آموزش اين نوع از مهارت در پژوهش هاي داخلي صورت گرفته است. لذا هدف پژوهش حاضر پاسخ به این سوال بود كه، آیا آموزش مهارت خود كنترلي در مشکلات رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس موثر است؟ پژوهش حاضر يك مطالعه مداخله اي با پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. براي اين منظور 215دانش آموز مقطع ابتدایی شهرستان چالوس از طريق پرسش نامه خود كنترلي تانجني وهمكاران كه شامل 36 سئوال درمقياس 5 درجه اي ليكرت است، مورد ارزيابي قرار گرفتند. تعداد 50 دانش آموز براساس اكتساب نمرات پايين تر از ميانگين داراي خود كنترلي پايين تشخيص داده شدند كه به طور تصادفي به دو گروه كنترل و آزمايش منتسب شدند. گروه آزمايش طي دوره 10 جلسه تحت آموزش شيوه هاي خودكنترلي قرار گرفتند، درحالي كه در طي دوره آموزشي گروه كنترل مداخله اي دريافت نكرد. افراد نمونه از لحاظ متغيرهاي مورد نظر در پژوهش همتا بودند. يافته ها نشان داد كه بين دو گروه در پيش آزمون تفاوت معناداري وجود ندارد اما در پس آزمون، آموزش مهارت هاي خود كنترلي نمرات خود كنترلي را در گروه آزمايش بطور معناداري افزايش داد، و اين به اين معناست كه آموزش شيوه هاي خود كنترلي درارتقاء و بهبود مهارت خودكنترلي دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس موثر بوده است.