کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر تکنولوژی های نوین آموزشی بر میزان خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی

نویسندگان :

مریم راخداپور¹ محمدرضا انصاری نیکو² اعظم صادقی نیا³ ساغر امامی⁴ رامین علیپور⁵

1- دانشگاه آزاد واحد بهبهان 2- دانشگاه آزاد واحد بهبهان 3- دانشگاه آزاد واحد امیدیه 4- دانشگاه آزاد واحد امیدیه 5- دانشگاه فرهنگیان بهبهان

کلمات کلیدی :

کلید واژه ها: تکنولوژی های نوین آموزشی، خلاقیت، دانش آموزان

چکیده :

در پژوهش حاضر بررسی تأثیر تكنولوژي هاي نوین آموزشی بر میزان خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی مورد بررسی قرار گرفت. نمونه آماری پژوهش را 200 نفر از دانش آموز پسر پایه ی ششم شهرستان امیدیه که در سال تحصیلی 98-1397 مشغول به تحصیل بوده اند تشکیل داده اند. روش نمونه گیری پژوهش به صورت تصادفی خوشه ای چندمرحله ای بوده است. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش را پرسشنامه های وضعیت استفاده از فناوری های نوین آموزشی اخوان و دوست محمدی (1389) و خلاقیت عابدی (2002) تشکیل داده اند و نتایج تحلیل های آماری حاکی از روایی و پایی مطلوب این پرسشنامه ها بود. داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها پژوهش نشان داد که بین استفاده از تکنولوژی های نوین آموزشی با خلاقيت دانش آموزان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد و در نتیجه تکنولوژی های نوین آموزشی باعث افزایش خلاقيت در دانش آموزان می گردد.