کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش کلاس های آموزش الکترونیکی برشیوه تدریس معلمان

نویسندگان :

محمدمهدی ادبی¹ سیدمحمدحسین موسوی نژاد² سیدنظام حسینی مرزناکی³

1- دانشگاه آزاد چالوس 2- دانشگاه آزاد چالوس 3- دانشگاه شفق

کلمات کلیدی :

دوره آموزشی ، معلمان، محتواي الكترونيكي، روش تدریس.

چکیده :

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش كلاس هاي آموزش الكترونيكي برشيوه تدريس معلمان بود. آزمودنيها به صورت تصادفي خوشه ای برحسب جنسیت و شهری و روستایی انتخاب شدند. داده ها به وسیله پرسشنامه 22سوالي محقق ساخته كه اعتبار و روايي آن مطلوب برآورد شد، جمع آوري گرديد و در يك طرح علي مقايسه اي با آزمون آماري تحلیل واریانس چند متغیری تجزیه و تحليل شد. يافته هاي پژوهش نشان دادكه تفاوت معناداري بين روش تدریس معلمان آموزش ديده و آموزش نديده از نظر انتقال شفاف و واضح مطالب با استفاده از محتوای الکترونیکی، بهره گیری از وسایل کمک آموزشی، سازماندهی، توالی و تنظیم مطالب با استفاده از محتوای الکترونیکی، تعامل با دانش آموزان با استفاده از رسانه های الکترونیکی و میزان مهارت و تسلط معلمان بر تهیه و کار با رسانه ها وجود دارد. هم چنین میزان تهیه و استفاده از محتوای الکترونیکی در تدریس توسط معلمان مؤنث مؤنث آموزش دیده بیشتر از معلمان مذکر است. تهیه و استفاده از محتواي الكترونيكي نقش تعيين كننده اي در انتقال شفاف مطالب ، تعامل با دانش آموزان در زمينه هاي مختلف ،سازماندهي و توالي مطالب و تسلط بر مطالب آموزشي دارد، تهیه و استفاده از آن به تمامی آموزشگران عرصه علم و دانش توصیه می شود.