کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی( مطالعه موردی شهری معلمان ابتدایی شهرستان نور)

نویسندگان :

حنانه خسروی¹ مینا کلارستاقی² لیلا دیوسالار³ اعظم السادات حسینی⁴

1- دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل 2- دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل 3- دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل 4- دانشگاه فرهنگیان بیت الهدی آمل

کلمات کلیدی :

آموزش مجازي، روش تدريس، ارزشیابی،تعامل موثر

چکیده :

در عصر حاضر فضای مجازی تاثیر زیادی در زندگی افراد دارد و با توجه به شیوع بیماری منحوس کرونا دانش آموزان زمان زیادی را در فضای مجازی به سر میبرند.پژوهش ارئه شده با هدف شناخت وتشخیص نقش فضای مجازی در میزان یادگیری دانش اموزان انجام شده است . در این مقاله تلاش شده تا به بررسی مواردی چون ارزشیابی، برقراری تعامل با دانش اموزان و روش تدریس های مناسب پرداخته شود.این پژوهش به روش میدانی انجام شده است.جامعه آماری شامل معلمان ابتدایی مدارس شهرستان نور میباشد که 30 نفر آنها به عنوان حجم نمونه به طور تصادفی انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزار پرسشنامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد و با روش توصیفی تجزیه و تحلیل گردید. نتايج حاصل نشان داد كه معلمان به خوبي بر اصل به كارگيري روش مناسب با فضاي مجازي، تعامل موثر در اين فضا و شيوه ارزشيابي متناسب، واقف هستند و براي بهبود عملكرد ياددهي-يادگيري در فضاي مجازي، خواهان كلاس هاي ضمن خدمت مفيد و جلسات آموزش خانواده با موضوعات مربوط به فضاي مجازي و آموزش مجازي هستند. معلمان براي ارتقاي سواد رسانه اي بايد بيش از پيش روحيه پژوهشگري را درخود تقويت كنندو از توليد محتوا الكترونيك و روش هاي فعال تدريس براي آموزش هرچه بهتر دانش آموزان خود كمك بگيرند.