کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونگی اجرای طرح مهارت های زندگی(کرامت) در کلاس

نویسندگان :

جعفر اکبری لنگوری¹ شعبان عابدینی منصور² حبیب اله تقی پور طاهر³

1- آموزش و پرورش بابل 2- آموزش و پرورش 3- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

طرح کرامت، کلاس، مهارت های زندگی

چکیده :

مدرسه علاوه بر کارکردهای رسمی آموزش خواندن و نوشتن باید در زمینه های آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان نیز ایفای نقش کند. تأکید بیش از حد بر اطلاعات و دانش نظری، دانش آموزان را از یادگیری مهارت های ضروری زندگی محروم می سازد. یکی از اهداف مهم مدارس آموزش اخلاق و مهارت های زندگی می باشد. لکن فعالیت های آموزشی مدارس به دلیل این که مهارت های مورد نیاز را در فرد تثبیت نمی کند و صرفاً جنبه ذهنی دارد سبب بی رغبتی دانش آموزان به فرایند تحصیل می باشد. اگر فعالیت های مکمل مانند طرح مهارت های زندگی(کرامت) با کمک محتوای آموزشی رسمی ارائه شده بتواند در فرد مهارت های لازم را به وجود آورد جاذبه های تحصیل را افزایش داده و توانایی های دانش آموزان در برخورد با مسائل روزمره زندگی را افزایش می دهد. در اين مقاله سعي شده است، تعریفی از مهارت های زندگی ارائه شده، اهداف ، ضرورت و اهمیت آموزش آن در کلاس گفته شود. روش تحقيق کتابخانه اي بوده ، آن چه از اين پژوهش بر مي آيد، حاکي از آن است که این آموزش ها به درستی نتوانسته است تا مهارت های زندگی را در دانش آموزان مدارس نهادینه سازد.