کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر بازی های آموزشی بر ارتقا مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه

نویسندگان :

فاطمه افضلی¹

1- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

دانش آموزان با نیازهای ویژه، بازی های آموزشی، مهارت های شناختی، مهارت های اجتماعی

چکیده :

هدف كلي اين پژوهش بررسی تاثیر بازی های آموزشی در رشد مهارت های مربوط به حیطه های شناختی، اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه می باشد. تحقيق حاضر از نوع تحقيقات شبه آزمايشي (نیمه تجربي) ، طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل است. جامعه آماري اين پژوهش دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شاغل به تحصيل در مدرسه استثنايي شهرستان چالوس می‌باشند. حجم جامعه مورد مطالعه شامل 30 نفر دانش‌آموزان كم توان ذهني (14 نفر پسر و 16 نفر دختر) می‌باشند.دانش اموزان مورد مطالعه بصورت تصادفی از مدارس شهرستان چالوس ساده به دو گروه (15 نفره) آزمایش و گواه تقسیم شدند. ابزار تحقیق عبارتند از:1- تست پيشرفته ادراكي- بينايي فراستيگ 2- مقياس باليدگي (بلوغ اجتماعي) واينلند 3-آزمون‌های رشد شناختي پياژه.یافته های این تحقیق نشان داد که: بازي درماني بر پيشرفت نگهداري ذهني مفاهیم" طول، وزن و حجم"، پيشرفت هماهنگی چشم و دست ، پيشرفت اجتماعی شدن ، پيشرفت تحصیلی و رشد مهارت های حرکتی در دانش‌آموزان با نیازهای ویژه مؤثر می باشد.