کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

ابر معلم ریاضی

نویسندگان :

نادره حمیدی¹ مرضیه سادات حسن پور اطاقسرا² الناز خلیلی اولم³

1- اداره آموزش و پرورش فریدونکنار 2- اداره آموزش و پرورش بابل 3- اداره آموزش و پرورش بندرعباس

کلمات کلیدی :

معلم حرفه ای، مدیریت کلاس، تدریس، ارزشیابی ، دانش آموز

چکیده :

در زمینه ی توصیف معلم برتر یا ابر مدرس هر چه سخن برانیم کم گفته ایم و در حقیقت علم خوب معلمی است که با توجه به به محیطی که در آن قرار دارد بهترین شیوه تدریس و برخورد را انتخاب می‌کند و این موضوع بیشتر از طریق تجربه قابل دسترسی است. با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی آموزشی و رویارویی با دانش آموزان مختلف، لازم است که معلمان نیز همواره در حال ارتقا شخصی و افزایش مهارت ها و توانایی های خود باشند. هیچگاه نمی توان گفت که یک معلم کاملا به اوج کمال و موفقیت خود رسیده است. هر جا پنداشتیم که بی نیاز از بهبود خویش هستیم سقوط ما نیز از آن جا آغاز خواهد شد. در این مقاله به بررسی اهم معیار هایی که یک معلم ریاضی خوب باید رعایت کند پرداخته ایم. مواردی که با رعایت آن ها بهتر و بیشتر می توان به اهداف کلاس درسی که آموزش و پرورش دانش آموز است دست یافت.