کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مطالعه ی روند ارزشیابی سالانه بر تعهد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان کارون در سال تحصیلی 1400-1399

نویسندگان :

سمیه سلیمانی فر¹

1- آموزش و پرورش شهرستان کارون

کلمات کلیدی :

ارزشیابی سالانه،شهرستان کارون،تعهد شغلی،مقطع ابتدایی

چکیده :

این تحقیق به منظور بررسی تاثیر ارزشیابی سالانه بر تعهد شغلی آموزگاران مدارس مقطع ابتدایی شهرستان کارون در سال 400-1399 انجام شد. هدف تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی، بر حسب نوع گرد آوری داده ها توصيفي از نوع همبستگي است.جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه ی آموزگاران مدارس شهرستان کارون ، که تعداد آنها 336 نفر می باشند، تشکیل می دهد.حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران، 179 نفر محاسبه گردید. روش نمونه گیری در این تحقیق تصادفی خوشه ای انتخاب شد.روش های گرد آوری اطلاعات در این پژوهش کتابخانه ای، میدانی ، پرسشنامه استاندارد چهار عاملی ارزیابی عملکرد کارکنان شعبانی (1393) و پرسشنامه استاندارد چهار عاملی تعهد شغلی بلاو(2009) استفاده می شود.براي تجزيه و تحليل داده هاي حاصل از اجراي پرسشنامه هاي تحقيق، متناسب با موضوع و سوال هاي تحقيق از روش هاي آماری توصیفی ، استنباطي و آزمون های متفاوت با استفاده از نرم افزار SPSS متناسب با وضعیت نرمال بودن داده ها حسب مورد از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف، برای بررسی فرضیه های پژوهش از آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون دو متغیر و چند متغیره استفاده گردیده است.برای بررسی روایی پرسشنامه از اعتبار محتوا استفاده شده است. بدین ترتیب که پرسشنامه ها پس از تایید توسط استاد راهنما،پایایی از ضرایب کرونباخ هر یک از پرسشنامه ها با توجه به کل داده ها آورده شده است که بیانگرمیزان بالای پایایی پرسشنامه تحقیق می باشد.در این تحقیق به بررسی چهار فرضیه پرداخته شد که تمامی فرضیات مورد تایید قرار گرفته اند.