کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر هوش فرهنگی و ابعاد آن بر گرایش کارآفرینی با نقش میانجی گری قصد کارآفرینانه در هنرجویان پایه دهم و یازدهم هنرستان های دخترانه دولتی کاردانش و فنی و حرفه ای شهرستان محمودآباد

نویسندگان :

سیده رقیه برجسته ¹ مریم توکلی²

1- اداره آموزش و پرورش محمودآباد 2- اداره آموزش و پرورش محمودآباد

کلمات کلیدی :

هوش فرهنگی، قصد کارآفرینانه، گرایش کارآفرینی، هنرجویان هنرستان

چکیده :

هدف اصلی پژوهش حاضر تاثیر هوش فرهنگی و ابعاد آن بر گرایش کارآفرینی با نقش میانجی قصد کارآفرینانه بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل هنرجویان دهم و یازدهم هنرستان های دولتی دخترانه کاردانش و فنی و حرفه ای شهرستان محمودآباد بوده است که تعداد آن‌ها 406 نفر بود. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی مورگان 198 نفر محاسبه شد. همچنین از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده استفاده‌شده است. ابزار اندازه‌گیری این تحقیق پرسشنامه‌های استاندارد بوده است که از هوش فرهنگی از آنگ و همکاارن(2004)؛ قصد کارآفرینانه از دی نابل و همکاران(1999) و مک گی و همکاران(2009) و صفا و منگلی(1394) ؛ گرایش کارآفرینی از کوین و اسلوین(1989)؛ دس و لامکین(2005) اقتباس شده است. جهت تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری استفاده شد. جهت تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد و با توجه به اینکه کلیه متغیرها دارای ضریب بیشتر از 7/0 بوده، پایایی آنها تأیید شد. جهت بررسی فرضیات پژوهش از مدل‌سازی معادلات ساختاری و نرم‌افزار PLS استفاده شد. نتایج فرضیه اصلی تحقیق نشان داد که هوش فرهنگی و مولفه های آن بر گرایش کارآفرینی با نقش میانجی قصد کارافرینی تاثیر دارد.