کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مطالعه مروری فعالیت بدنی و اختلالات ناشی از پُرخوری عصبی در دانش آموزان

نویسندگان :

حسن عموزاد مهدیرجی¹ ساجده فدائی ریحان آبادی² مرتضی پریچهره³

1- دبیر تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر 2- دبیر تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهشهر 3- مدرس دانشگاه فرهنگیان استان مازندران و مدرس ضمن خدمت آموزش و پرورش استان مازندران

کلمات کلیدی :

فعالیت بدنی،دانش آموزان،اختلال پُرخوری عصبی

چکیده :

اختلالات خوردن یکی از اختلالات شایع روانی/ روان‌تنی به شمار می‌روند که مشکلات فراوانی در سلامت جسمانی و عملکرد روانی را باعث می‌شوند و همچنین، کیفیت زندگی فرد مبتلا را مختل و باعث مرگ و میر می‌شوند. اختلالات خوردن می‌توانند با تغییر الگوی غذایی و دریافت نامطلوب مواد مغذی باعث ایجاد اختلالات مرتبط با تغذیه شوند و سلامتی فرد را تهدید کنند. اختلال پرخوری، نوعی اختلال تغذیه و خوردن است که اکنون به عنوان یک تشخیص رسمی شناخته شده است. این بیماری تقریباً 2 درصد از مردم جهان را تحت تأثیر قرار می دهد و می تواند مشکلات بهداشتی دیگری را در ارتباط با رژیم غذایی، مانند سطح کلسترول بالا و دیابت ایجاد کند. از انجا که فرهنگ مشخص کننده ماهیت و تناوب محرک های بیولوژیکی نظیر فعالیت بدنی نیست اما بر آنها تأثیر می گذارد، گاهی بر زمان و گاهی بر چگونگی تأثیرگذاری این انگیزاننده ها تأثیر بسزایی دارد. فرهنگ نه تنها بر ترجیحات ما بلکه بر شیوه های تصمیم گیری و حتی نحوه درک و برداشت ما از محیط اطراف نیز اثرگذار است. خلاء تحقیق های انجام شده در این زمینه موجود است. لذا بررسي تأثير درما ن هاي مختلف بر پُرخوری عصبی اهمیت دارد.