کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی سیستم مدیریت یادگیری

نویسندگان :

آهو دریاییان¹ نادی علیزاده²

1- دانشگاه آزاد اسلامی واحد محمودآباد 2- دانشگاه آزاد واحد نور

کلمات کلیدی :

آموزش الکترونیکی،عملکرد تحصیلی،سیستم مدیریت یادگیری

چکیده :

هدف پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی سیستم مدیریت یادگیری در مدارس متوسطه دوم شهرستان محمودآباد می باشد. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل 3218 دانش آموز (دختر و پسر) متوسطه دوم شهرستان محمودآباد بود که درنهایت، براساس جدول مورگان نمونه‎ای برابر 343 نفر جهت انجام تحقیق، به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های مربوط آموزش الکترونیکی یوزرلن و همکاران (2010)، پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (1999) و پرسشنامه مربوط به سیستم مدیریت یادگیری ویلیام و همکاران (2011) بود که روایی و پایایی پرسشنامه ها حاکی از روایی و پایایی مناسب ابزار اندازه گیری بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون معادلات ساختاری و تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار spss نسخه 26 و pls نسخه 3 استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش، تأثیر آموزش الکترونیکی بر عملکرد تحصیلی با نقش میانجی سیستم مدیریت یادگیری در مدارس متوسطه دوم شهرستان محمودآباد را تأیید نمود.