کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

سنجش اثربخشی استفاده از بازی های دیجیتال در ارتقای یادگیری

نویسندگان :

زینب سقایی¹

1- دانشگاه فرهنگیان - پردیس الزهرا زنجان

کلمات کلیدی :

بازي هاي رایانه اي،روش تدریس،یادگیري،انگیزه

چکیده :

هدف از پژوهش حاضر، سنجش اثربخشی استفاده از بازيه اي رایانه اي در ارتقاي انگیزه و یادگیري کلاس درس ریاضی در پایه سوم ابتدایی شهر زنجان است. جامعه آماري مربوط به این پژوهش، دانش آموزان پایه سوم ابتدایی مدرسه شاهد دخترانه زنجان بودند که با استفاده از نمونه گیري تصادفی ساده به دو گروه 16 نفره تقسیم شدند. متغیر یادگیري بر مبناي مدل یادگیري بلوم [ 2016 ] و متغیر انگیزه بر اساس مدل انگیزشی کلر [ 2018 ] انجام شده است. تجزیه وتحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون کروسکال_والیس [ 2010 ] صورت گرفت. نتایج حاصل از این آزمون آماري بیانگر آن است که استفاده از بازي هاي رایانه اي در ارتقاي یادگیري دانش آموزان کلاس در سطوح فهم، کاربرد، ارزیابی و خلق مدل بلوم و در ارتقاي انگیزه آنان در همه ابعاد مدل انگیزشی کلر تأثیرگذار است. به نظر می رسد یافته هاي این پژوهش، مدیران، برنامه ریزان آموزشی و معلمان فعال در حوزه روش تدریس کلاس را آگاه می سازد که به منظور ارتقاي یادگیري و افزایش انگیزه دانش آموزان، می توان از بازي هاي رایانه اي بهره برد.