کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر کاربرد تکنولوژی در آموزش ریاضی دوره ابتدائی

نویسندگان :

مینا خانپور درکا¹

1- اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل

کلمات کلیدی :

تکنولوژی،آموزش و پرورش،آموزش ابتدائی،ریاضی پنجم

چکیده :

هدف اصلی این تحقیق بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر آموزش درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی از نظر معلمان شهرستان بابل در سال تحصیلی 1397-1398 بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه یابی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان پایه پنجم مقطع ابتدایی به تعداد 134نفر می باشد. تعداد نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان، 98نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بسته پاسخ با طیف پنج گزینه ای لیکرت بوده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفاي كرونباخ 0.83 =α محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تی تک نمونه ای نشان داد، فناوری اطلاعات و ارتباطات و مؤلفه های آن(تثبيت و پايداري، مهارت استدلال كردن و يادگيري فعال) بر آموزش درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی مؤثر است.