کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تأثیر اخلاق مداری و انعطاف پذیری آموزگاران در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس

نویسندگان :

فاطمه عطائی کچوئی¹ فهیمه حبیبی² سیده مه سیما موسوی³

1- آموزش و پرورش نور 2- آموزش و پرورش نور 3- آموزش و پرورش نور

کلمات کلیدی :

اخلاق مداری،انعطاف پذیری،معلمان،پیشرفت تحصیلی

چکیده :

این مطالعه به بررسی تأثیر اخلاق مداری و انعطاف‌پذیری معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی می‌پردازد. با استفاده از یک طرح تحقیق نمونه ای متشکل از 100 دانش آموز و 10 معلم از پنج مدارس مختلف ابتدایی مورد بررسی قرار گرفتند. این تحقیق از یک رویکرد همبستگی کمی استفاده می کند که تجزیه و تحلیل کمی از نمرات آزمون استاندارد شده و بینش هایی از مصاحبه های دانش آموز و معلم را ترکیب می کند. یافته های این مطالعه نشان داد که اخلاق مداری و انعطاف‌پذیری معلمان با عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان همبستگی مثبت دارد و بر اهمیت شیوه‌های تدریس اخلاقی و روش‌های تدریس سازگار در افزایش نتایج آموزشی تأکید می‌کند. این پژوهش نشان می‌دهد اخلاق مداری معلمان و توانایی آن‌ها برای انطباق با نیازهای دانش‌آموزان، عوامل حیاتی در افزایش پیشرفت تحصیلی هستند. این یافته ها بر اهمیت ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و انعطاف پذیر که موفقیت تحصیلی را تشویق می کند، تأکید می کند.