کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تأثیر مدت زمان تکالیف بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره اول ابتدایی

نویسندگان :

زهرا خزائی¹ خدیجه فرضی² سلیمه پورمصطفی خشکرودی³

1- آموزش و پرورش شهرستان چالوس 2- آموزش و پرورش شهرستان چالوس 3- آموزش و پرورش شهرستان چالوس

کلمات کلیدی :

مدت زمان،تکالیف،موفقیت تحصیلی،دوره اول ابتدایی،دانش آموزان

چکیده :

این پژوهش به بررسی رابطه بین مدت زمان انجام تکالیف و موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه اول ابتدایی می پردازد. در این پژوهش 120 دانش آموز کلاس اول از پنج مدرسه ابتدایی مختلف در منطقه شهری شهرستان چالوس بودند که برای اطمینان به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق نظرسنجی از والدین و آموزگاران و سوابق تحصیلی جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته های این پژوهش حاکی از آن است که بین مدت زمان تکالیف و موفقیت تحصیلی دانش آموزان پایه اول همبستگی مثبت وجود دارد. با این حال، این رابطه متوسط است، که نشان می‌دهد در حالی که تکالیف می‌توانند به موفقیت تحصیلی کمک کنند، عوامل دیگر نیز نقش مهمی دارنند.