کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونه توانستم مشکل پرحرفی و عدم تمرکز بعضی از دانش آموزان در کلاس را برطرف کنم.

نویسندگان :

مرضیه عباسی¹ فاطمه رنجبر خانیمنی² مهری احمدی³ اکبر رستمی⁴

1- پیام نور محمودآباد 2- پیام نور مرودشت 3- پیام نور علیگودرز 4- دانشگاه شمال آمل

کلمات کلیدی :

پرحرفی،تمرکز،عدم تمرکز،معلمان،دانش آموزان

چکیده :

یکی از مسائل در دنیای امروز دانش آموزان مشکل پرحرفی و عدم تمرکز آن ها در کلاس درس است که می تواند سبک زندگی، وضعیت تحصیلی و شغلی آن ها را تحت تاثیر قرار دهد. این پژوهش به روش توصیفی _ تحلیلی از نوع اقدام پژوهی انجام شده و به چگونگی بهبود بخشیدن مشکل پرحرفی بعضی از دانش آموزان و عدم تمرکز آن ها در کلاس درس می پردازد. در این پژوهش با بهره گیری از ابزارهایی چون مشاهده و مصاحبه پس از علت یابی توانستم با ارائه راهکارهایی همچون مشارکت دادن آن ها در فعالیت های گروهی، استفاده از شیوه نوین تدریس به شکل جذاب و خلاقانه، دادن مسئولیت، ایجاد ارتباط خوب و موثر و ..... گام مهمی بردارم. یافته های به دست آمده از این پژوهش بیانگر آن است که یک معلم می تواند با شناسایی و علل پرحرفی و عدم تمرکز بعضی از دانش آموزان نقش بسزایی را در ایجاد نظم و انظباط کلاس درس و متعاقب آن بالا رفتن تمرکز سایر دانش آموزان ایفا کند.