کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

پیامدهای شگرف به کارگیری فناوری های نوین در تدریس

نویسندگان :

زهرا کاظمی¹

1- دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا اصفهان واحد امام خمینی (ره) کاشان

کلمات کلیدی :

دانش آموزان،فناوری های نوین،پایداری یادگیری،خودکارآمدی فراگیران

چکیده :

در جهان امروز آموزش و پرورش از اهمیتی ویژه برخوردار است و تحولات روزافزون سبب جلب توجه بیش تر به مساله ی آموزش و پرورش شده است. در بسیاری از کشورهای جهان، گسترش ابزارهای مدرن رسانه ای در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به اهمیت موضوع، در این پژوهش به «پیامدهای شگرف به کارگیری فناوری های نوین در تدریس» به روش مروری پرداخته شده است. یافته های پژوهش حاضر نشان داد، استفاده از فنآوری اطلاعات در جهان امروز منجر به تغییرات اساسی در آموزش شده و در ارائه ی بازخورد سریع، بالابردن استقلال، تاکید برفهم مساله با شبیه سازی های رایانه ای به دانش آموز در اندیشیدن به راه حل های گوناگون و پیداکردن بهترین راه حل کمک می کند. در خلال کار با رایانه، دانش آموز بر فرآیند یادگیری خویش نظارت داشته و با آگاهی از مهارت های فراشناختی می تواند مدیریت راهبردهای انگیزشی و شناختی را به دست گیرد و از منابع بیرونی(زمان، تعامل با دیگران) برای رسیدن به اهداف آموزشی بهره مند شود. تحقیقات نشان داده اند یادگیری دانش آموزان با استفاده از این ابزارها، پایداری وتداوم بیشتری دارد و برخودکارآمدی دانش آموزان نیز تاثیری مثبت دارد.