کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه شایستگی هیجانی - اجتماعی با درک اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر آمل

نویسندگان :

سمیه نائیجی فر¹ سیده زهرا هاشمی نسب² علی توکلی³ محمد حسین صابران⁴

1- دانشگاه آزاد واحد محمودآباد 2- دانشگاه فرهنگیان - پردیس بنت‌الهدی صدر اردبیل 3- دانشگاه آزاد واحد علوم تحقیقات تهران 4- آزادچالوس

کلمات کلیدی :

شایستگی هیجانی – اجتماعی،درک اجتماعی،رزی

چکیده :

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه شایستگی هیجانی - اجتماعی با درک اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر آمل می باشد. در اين پژوهش، جامعه آماري، شامل 2166 دانش‌آموز مشغول به تحصيل، در پايه‌هاي دهم، یازدهم و دوازدهم متوسطه دوم دخترانه شهر آمل، در سال تحصيلي 02-1401 بوده است. با توجه به جدول مورگان 327 از کلیه دانش آموزان به صورت تصادفی خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بين شایستگی هیجانی - اجتماعی و درک اجتماعی دانش‌آموزان متوسطه دوم شهر آمل، در سطح معنی‌داری 05/0 رابطه معنی‌دار و به صورت مثبت وجود دارد و فرض تحقیق تأیید می‌شود.