کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی رابطه تعلق‌خاطر به مدرسه و سرمایه روان‌شناختی معلمان تربیت‌بدنی استان البرز

نویسندگان :

جواد صفری¹ معصومه سادات سید حسینی²

1- پیام نور کرج 2- دانشگاه آزاد اسلامی رودهن

کلمات کلیدی :

تعلق‌خاطر، سرمایه روان‌شناختی، معلمان تربیت‌بدنی.

چکیده :

مدیریت منابع انسانی پیچیده‌ترین و مشکل‌ترین بخش مدیریت است و ازجمله وظایف مدیران، جذب نیروهای انسانی مناسب، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. درواقع، موفقیت هر سازمان درگرو استفاده‌ی بهینه از نیروی انسانی آن سازمان است هدف از این پژوهش، بررسی رابطه تعلق‌خاطر به مدرسه و سرمایه روان‌شناختی معلمان تربیت‌بدنی استان البرز بود. جامعه آماری شامل کلیه معلمان تربیت‌بدنی استان البرز (1450 نفر) بودند که بر اساس جدول مورگان تعداد 340 نفر به‌عنوان نمونه به شيوه خوشه‌ای طبقه‌ای انتخاب شدند. روش تحقیق، توصیفی – همبستگی و جمع‌آوری اطلاعات به شکل میدانی انجام گرفت. ابزار مورداستفاده تحقیق، دو پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه براون و ایوانز (2000) و پرسشنامه استاندارد سرمایه روان‌شناختی لوتانز (۲۰۰۷) بود. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از شاخص‌های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و از آزمون‌های آمار استنباطی (تحلیل رگرسیون چندگانه به روش هم‌زمان) استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد از بین ابعاد سرمايه روان‌شناختی، امیدواری و تاب‌آوری قابلیت پیش‌بینی متغیر احساس تعلق به مدرسه معلمان تربیت‌بدنی را داشتند. پیشنهاد می‌گردد که در تصمیم‌گیری و حل مسائل کاری، مشارکت کلیه‌ی اعضای گروه‌ها در اجرای امور مربوط به انجمن اولیا و شورای معلمان مدرسه را موردنظر داشته باشند؛ و با به‌کارگیری روش‌های به‌روز در جهت توانمند نمودن معلمان، تعلق‌خاطر به مدرسه را ارتقا دهند.