کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیر جلسات شورای معلمان بر بهبود کیفیت عملکرد مدارس استان مازندران

نویسندگان :

سمانه یزدانی پرائی¹ مهدی سوادکوهی²

1- پیام نور 2- آزاد

کلمات کلیدی :

شورای معلمان ،بهبود کیفیت، عملکرد مدارس

چکیده :

تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر جلسات شورای معلمان بر بهبود کیفیت عملکرد مدارس در سال 97 انجام شد.این پژوهش به روش کمی ، توصیفی با استفاده از روشهای آمار توصیفی و استباطی انجام و گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس لیکرت انجام شد.جامعه مورد بررسی در این تحقیق ، مدیران ومعلمان مدارس دوره ابتدائی استان مازندران در سال تحصیلی 97-96 که تعداد آنها 1100 نفر و با استفاده از جدول مورگان 280 نفر به عنوان نمونه مورد بررسی انتخاب شدند.جهت تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده که برابر با (α=0.8) بدست آمد. نتایج پژوهش حاکی است جلسات شورای معلمان در اهداف 4 گانه مدرسه (برنامه ریزی و تصمیم گیری ، مشارکت جوئی ، نظارت و قابلیت راهبری ) تأثیر چندانی ندارد.