کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی در نظام آموزشی 3 – 3 – 6 و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیت گیلفورد

نویسندگان :

عبدالله عزیزی¹ شهناز عزیزی²

1- پیام نور تهران 2- پیام نور تازه آباد

کلمات کلیدی :

ریاضی،پایه ششم ابتدایی،بررسی،تحلیل،خلاقیت،روش گیلفورد

چکیده :

هدف از این پژوهش بررسی کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی جدید التالیف و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیت گیلفورد می باشد. ویژگی های کتاب، ساختار کتاب، ساختار هر فصل، ساختار هر درس، بررسی و شاخص های مورد توجه در تالیف کتاب، فرایند و مراحل آموزش (فعالیت، کار در کلاس، تمرین) کتاب نوشته شده است. و با ساختار کتاب دوم، سوم، چهارم و پنجم ابتدایی مقایسه گردید. در ادامه، روش تحلیل محتوای خلاقیت گیلفورد برای کتاب انجام شده است. برای این کار ابتدا کتاب به 4 قسمت معما و سرگرمی، فعالیت ها ، تمرین ها و کار در کلاس ها تقسیم شده است. سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر 4 مورد بررسی شده است. با استفاده از جدول در این تحقیق نتایج به دست آمده نشان می دهد که کتاب ریاضی ششم ابتدایی به سطح حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته است و به سطح تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب توجه کمی شده است. لذا می توان گفت ریاضی پایه ی ششم ابتدایی به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند. این پژوهش قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی، به خصوص آموزگاران پایه ششم می باشد.