کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

رابطه فرهنگ مدرسه و اخلاق حرفه ای با دلبستگی شغلی (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد )

نویسندگان :

کریم عزیزی¹ زمان علی رضایی² سید یاسر میری³ علی اصغر ربیع تبار⁴ مرتضی زارع⁵

1- دانشگاه آزاد تنکابن 2- دولتی اصفهان 3- دانشگاه پیام نور 4- دانشگاه آزاد تنکابن 5- دانشگاه ازاد اراک

کلمات کلیدی :

فرهنگ مدرسه ، اخلاق حرفه ای، دلبستگی شغلی

چکیده :

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه فرهنگ مدرسه و اخلاق حرفه ای با دلبستگی شغلی معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد استان مازندران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه در این پ‍ژوهش را معلمان رسمی، پیمانی، قراردادی دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد استان مازندران در سال تحصیلی 1400-1399 در بر می گیرد که تعداد آنها 283 نفر بود. در این پژوهش با توجه به حجم جامعه آماری مورد نظر، و بر اساس جدول مورگان و کرجسی، حجم نمونه 163 نفر از معلمان به شیوه نمونه گیری خوشه ای، جهت اجرای پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش، پرسشنامه دلبستگی شغلی ادواردز و کیلپاتریک (۱۹۸۴)، پرسشنامه فرهنگ مدرسه توسط گرونرت (2005) ،پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای هیوود و همکاران (2009) بودند. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره و از طریق نرم افزار Spss تحلیل شد.یافته های به دست آمده نشان داد که بین فرهنگ مدرسه و اخلاق حرفه ای با دلبستگی شغلی رابطه معنادار وجود دارد .