کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر یادگیری مشارکتی بر افزایش راندمان تحصیلی دانش آموزان

نویسندگان :

فاطمه فیروزی¹ نجمه فیروزی² شیوا نظری³

1- دانشگاه آزاد اسلامی لارستان 2- دانشگاه آزاداسلامی واحد لارستان 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

کلمات کلیدی :

یادگیری،مشارکتی،دانش آموز،دانشگاه،ابتدایی

چکیده :

این پژوهش باهدف تاثیر یادگیری مشارکتی بر افزایش راندمان تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق، به بررسی محیط یادگیری، دیدگاههای عمده در یادگیری مشارکتی و روش های یادگیری مشارکتی، مفهوم عملکرد و پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر پیشرفت و افت تحصیلی پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که يادگيري مشارکتی يا آموزش از طريق همياری، رويکردی جديد در آموزش دنياست که اهداف مختلفی را دنبال می کند. با توجه به تغييرات و پيشرفت هاي مکرر و سريعي که در علوم روی می دهد، دانش آموزان ما نيازمند روش هايی هستند که از طريق آن ها به مهارت های يادگيری دست يابند تا خود بتوانند علوم را بهتر و سريع تر و همگام با پيشرفت ها یادبگیرند. در این بین روش يادگيری مشارکتی يا آموزش از طريق همياری می تواند دانش آموزان را در اين امر ياری دهد.