کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

روش های نوین و فعال در تدریس

نویسندگان :

زینب رضوانی¹ نرگس مصلحی² مریم حقیقت³ میترا ناصری مقدم⁴ سارا نعمتی چلابی⁵

1- آموزش و پرورش آمل 2- آموزش و پرورش آمل 3- آموزش و پرورش آمل 4- آموزش و پرورش آمل 5- آموزش و پرورش آمل

کلمات کلیدی :

روش تدریس،یادگیری،روش نوین،پیشرفت،خلاقیت

چکیده :

از مراحل مهم طراحی آموزش، انتخاب روش تدریس است که یکی از شاخص های مهم در یادگیری دانش آموزان محسوب می شود. روش تدریس در واقع مجموعه‌ای از اصول، فعالیت‌های آموزشی و روش‌های مدیریتی است که معلم برای دستیابی به اهداف یاددهی-یادگیری در کلاس درس خود به کار می‌گیرد. از بین روش های تدریس سنتی و نوین ، تحلیل داده ها نشانگر آن است که روش های نوین پیشرفت و خلاقیت دانش آموزان را به طور قابل توجهی افزایش می دهد. از آنجایی که یادگیری موثر، تنها کسب و ذخیره سازی اطلاعات و دانش ها نیست بلکه یادگیری موثر و کارآمد تقویت و گسترش مهارت های ذهنی، فیزیکی و طرز تفکر می باشد لذا استفاده از روش های نوین تدریس در مقایسه با روشهای سنتی در تقویت این مهارت ها کارآمدتر است.در این مقاله سعی شده است انواع روش های تدریس فعال به اختصار توضیح داده شود تا با توجه به ویژگی های هر روش و با توجه به ویژگی های دانش آموزان, متناسب ترین روش تدریس برای فعال و پویا ساختن فعالیت های آموزشی انتخاب شود.