کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

کارورزی به عنوان ابزاری برای شناخت چالش های محیط آموزشی و توسعه مهارت های تدریس

نویسندگان :

سیده فاطمه محمدنیا¹

1- دانشگاه فرهنگیان حضرت فاطمه(س) قائمشهر

کلمات کلیدی :

کارورزی،تجربه آموزشی،تعامل معلم-دانش آموز،توسعه حرفه‌ای،محیط آموزشی

چکیده :

این پژوهش به بررسی تجربیات کارورزی دانشجو-معلمان در محیط‌های آموزشی ابتدایی می‌پردازد. این پژوهش به دنبال فهم تجربیات کارورزی دانشجو-معلمان و تأثیرات آن بر توسعه مهارت‌های حرفه‌ای و شناخت چالش‌های محیط آموزشی می‌باشد. داده‌ها از طریق مشاهدات میدانی، پرسشنامه، یادداشت‌های روزانه و تعاملات مستقیم با دانش‌آموزان، معلمان و مدیران جمع‌آوری شده‌اند. ابزارهای پژوهش شامل مشاهده مستقیم، یادداشت‌برداری و مصاحبه بوده است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که کارورزی تأثیرات قابل توجهی بر توسعه مهارت‌های آموزشی، شناخت چالش‌های محیط آموزشی و تقویت روابط معلم-دانش‌آموز دارد. کارورزی همچنین فرصتی برای خودارزیابی و شناسایی نقاط قوت و ضعف دانشجو-معلمان فراهم می‌آورد. این پژوهش نشان می‌دهد که کارورزی یک ابزار قدرتمند برای توسعه حرفه‌ای معلمان و بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی می‌باشد. پیشنهاد می‌شود که برنامه‌های کارورزی با تاکید بر تعاملات مستقیم و یادگیری عملی توسعه یابند تا دانشجو-معلمان بتوانند به بهترین شکل ممکن برای وظایف آینده خود آماده شوند.