کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونه توانستم مهارت نوشتاری دانش آموزان دبیرستان شهید با هنر را در سال تحصیلی ( 99- 98) در پایه دوم متوسطه اول بهبود بخشم.

نویسندگان :

فرزاد تازیک¹

1- فرهنگیان علامه طباطیائی اردبیل

کلمات کلیدی :

مهارت نوشتاری، معلم ، دانش آموزان ، روش تدریس

چکیده :

این که درس مهارت نوشتاری از اهمیت بسزایی برخوردار است بر متخصصین این حوزه، این امر، بدیهی است .اما برای این که دانش آموزان در درس نگارش به خوبی عمل کنند و با انگیزه ی زیادی در کلاس درس حاضر شوند لازم است ابتدا مدرس درس نگارش خود با احاطه کامل به متن درس و با تخصص ادبی در کلاس درس حاضر شود و سپس قبل از تدریس، اهمیت درس نگارش را به دانش آموزان بیان کند. بیان اهمیت درس، انگیزه دانش آموزان را در یادگیری مطالب درس نگارش بیشتر خواهد کرد. روند آموزش هر چقدر به صورت گروهی شکل گیرد حامل نتایج در خشان خواهد بود. عملکرد گروهی باعث ارتقای یادگیری و بهبود روند آموزشی و پویایی دانش آموزان خواهد بود. برای خارج کردن کلاس از رکود می توان از فضای فیزیکی حیاط و از کتابخانه مدرسه استفاده کرد. ترغیب و تشویق دانش آموزان به کتاب خوانی باعث افزایش گنجینه لغات در ذهن دانش آموزان می شود و در هنگام نوشتن دانش آموزان فاصله عملکردی افکار و نوشتار خود را کوتاه کرده و به راحتی به هر آن چه که می اندیشند؛ می نویسند.