کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تحلیل استنادی مآخذ پایان نامه های فارغ التحصیلان دکتری رشته عمران دانشگاه سمنان (1390-1398)

نویسندگان :

محمد زمانی¹ صفیه طهماسبی²

1- دانشگاه آزاد بابل 2- دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل

کلمات کلیدی :

تحليل استنادي، پايان نامه های دکتری، دانشگاه سمنان، رشته عمران، رفتار استنادی

چکیده :

هدف اين پژوهش، تعیین وضعيت استناد در پايان نامه هاي دکتري رشته عمران دانشگاه سمنان، طی سال های 1398-1390 است. از نظر نوع پژوهش، (توصیفی- تحلیلی) است. جامعه آماري اين پژوهش، 2852 استناد است که از منابع و مآخذ 32 عنوان پايان نامه دکتري رشته عمران در دانشگاه سمنان استخراج شده است. ابزار جمع آوری داده از طریق چک لیست و سپس برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار اکسل استفاده شد. یافته ها نشان داد که فارغ التحصیلان دکتری رشته عمران دانشگاه سمنان از منابع علمی انگلیسی به طور چشمگیری استفاده کرده اند. همچنین استناد به نشریات انگلیسی (883 استناد)، بیشتر از استناد به نشریات فارسی (351 استناد) بوده است. از دیگر یافته های این پژوهش نشان داد که استناد به مقالات نشریات به تعداد 1806 (33/63 درصد) نسبت به دیگر منابع در مقام نخست قرار می گیرد و منابع کتاب، پایان نامه ها، اینترنت و سایر موارد به ترتیب در مقام های بعدی قرارگرفتند. یافته دیگر پژوهش حاضر، حاکی از آن است که میزان استناد فارغ التحصیلان به تولیدات علمی اساتید راهنما و مشاور کم است به طوری که از مجموع 2852 استناد فقط 69 استناد (17/2 درصد)، از کل استنادها مربوط به آثار علمی اساتید راهنما و مشاور بوده است. نتایج این پژوهش نشان داد که فارغ التحصیلان مورد بررسی، به دلیل به روز بودن منابع علمی انگلیسی سعی می-کردند از منابع علمی انگلیسی، بیشتر از منابع فارسی در پایان نامه خود استفاده کنند. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که تفاوت معناداری بین استناد به منابع فارسی و استناد به منابع انگلیسی در نگارش پایان نامه های دانشجویی مورد بررسی وجود دارد.