کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش همیاران مشاور در کاهش پرخاشگری دانش آموزان

نویسندگان :

سارا اربابی¹ محمدجواد آب ده²

1- آزاد اسلامی واحد زاهدان 2- سیستان و بلوچستان

کلمات کلیدی :

همیار مشاور، پرخاشگری، دانش آموزان

چکیده :

مقاله حاضر به منظور بررسی نقش همیاران مشاور درکاهش پرخاشگری دانش آموزان صورت گرفته است و هدف پژوهش بررسی تاثیر نقش همیاران مشاور بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان است. براساس بررسی های انجام شده، درصد زیادی از مشکلات رفتاری کودکان تحت عناوین مختلف به پرخاشگری مربوط می شود. وجود نظریات متنوع در این مورد حاکی از پیچیدگی موضوع است. مدرسه، برای اغلب بچه ها، اولین مکانی است که در آن زندگی در کنار همسالان را تجربه می کنند. مدرسه، یک نهاد کوچک اما پراهمیت است که نمی توان آنرا جدا و متفاوت از جامعه دانست. به این ترتیب ممکن است هر رویداد اجتماعی بر مدرسه هم اثر گذارد. در دوره نوجوانی فشار و مشکلات نوجوان زیاد می‌شود و اغلب برای دریافت کمک به سوی یکی از همسالان خود می‌روند و چنان چه با آموزش و مهارت‌آموزی، شرایطی را برای حمایت همسالان از هم فراهم آوریم این فرآیند طبیعی ممکن می‌شود. با بهره‌گیری از این رویکرد در مدارس می‌توان زمینه را برای توانمند ساختن دانش‌آموزان و ارائه فرصت‌هایی به آنان برای مشارکت در فعالیت‌های مشاوره‌ای، پیشگیری و کنترل رفتارهای پرخطر فراهم کرد و با دانستن این موضوع اگر بتوانیم از دانش آموزان مورد اعتماد جهت همیاری با مشاور استفاده کنیم می توانیم تا حد زیادی بر پرخاشگری نوجوانان غلبه کنیم.