کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی نقش تربیتی و هدایتگری معلم از دیدگاه اسلام

نویسندگان :

مریم شورج سمائی¹ هانیه جعفرنیا صومعه سرایی² فاطمه فتاحیان³

1- آموزش و پرورش شهرستان چالوس 2- آموزش و پرورش شهرستان چالوس 3- آموزش و پرورش شهرستان چالوس

کلمات کلیدی :

معلمان،هدایتگری،تعلیم و تربیت،اسلام

چکیده :

معلم و نقش آن در تعلیم و تربیت از مسایلی نیست که در آن کسی تردید روا دارد. معلم از عوامل مهم تاثیرگذار در امور تعلیم و تربیت می باشد .در تعلیم و تربیت اسلامی، معلمی شغل انبیا است و از معلم به مثابه مربی، الگو و اسوه یاد شده است که علاوه بر تعلیم، در هدایت و تربیت مربیان نیز نقشی فعال و موثر دارد. معلمان و مربیان در ادامه نقش تربیتی انبیا و اولیای الهی، اسوه‌هایی امین، راهنمایانی بصیر و عالمانی توانا تلقی می‌شوند که وظیفه هدایت، روشنگری، بسط و توسعه ظرفیت‌های وجودی برای درک شایستگی‌ها و دستیابی به مراتبی از حیات طیبه، بر عهده دارند. در این تحقیق سعی شده با استفاده از کتاب ها و مراجع علمی در حوزه ی تعلیم و تربیت در حیطه ی نقش کارکردها معلم، به نقش هدایتگری معلم پرداخته شود. امید است بتوانیم با مطالعه بیشتر این مطالب، فعالیت های بیشتری در زمینه های ارتقای کیفی فضای آموزشی و عملکرد بهتر فرایند آموزش و یادگیری انجام دهیم.