کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

شناسایی عوامل مدیریت فرهنگ و باورهای مذهبی در دوره متوسطه

نویسندگان :

پروانه مهرجو¹ ابوبکر علیپور اقدام²

1- دانشگاه پیام نور 2- دانشگاه پیام نور

کلمات کلیدی :

آسیب شناسی،مدیریت فرهنگ و باورهای مذهبی،نظام آموزشی.

چکیده :

چکیده: هدف از پژوهش حاضر شناسایی عوامل مدیریت فرهنگ و باورهای مذهبی در دوره متوسطه در نظام تعلیم و تربیت ایران است.پژوهش از نظر هدف بنیادی و از نظر روش، تحلیلی-توصیفی از نوع اسنادی است.جامعه مورد بررسی مقالات و کتب مرتبط با موضوع بوده است.یافته نشان می دهد که مدیریت فرهنگ و باورهای مذهبی ناظر به تمامی جوانب زندگی دنیوی و اخروی انسان است. رسالت نظام آموزشی در هر جامعه، ایجاد تغییرات گوناگون در افراد به منظور توسعه انسانی و در نهایت توسعه اجتماعی است. این تغییرات در سه زمینه مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت بوده است: تغییر در دانش، تغییر در نگرش و تغییر در توانش. در آموزش و پرورش اسلامی تاکید بر تغییر نگرش، بر دیگر تغییرات اولویت دارد و علت اینکه در آیات و احادیث همه جا تزکیه و تربیت بر تعلیم مقدم دانسته شده، از همین روست؛ زیرا تغییر در نگرش با جهان بینی و شخصیت انسان سروکار دارد. گویا پس از انقلاب اسلامی، باهمه تلاش هایی که شده، در مدیریت فرهنگ و باورهای مذهبی نوجوانان و جوانان به دلائل گوناگون توفیق کاملی نداشته ایم. مسئله تربیت، مهم ترین و دشوارترین مسئله مبتلابه انسان است؛ اما با همه این مشکلات، علت این عدم موفقیت را می توان از دو دیدگاه درون سیستمی و برون سیستمی در نظام آموزشی بررسی کرد. عوامل برون سیستمی از قبیل خانواده، جامعه، تهاجم فرهنگی بیگانگان و... که در جای خود اهمیت خاصی دارد.