کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / ششمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مشکلات آموزش و تدریس مجازی در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد)

نویسندگان :

مهشید باستانی پورمقدم¹ پیوند محمدیان² صلاح الدین ابراهیمی³

1- دکترای روابط بین¬الملل، مدرس تربیت معلم، 2- دانش¬آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد، 3- دانش¬آموخته دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران،

کلمات کلیدی :

آموزش، تدریس آموزش وپرورش، آموزش مجازی، در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد).

چکیده :

هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی چالش ها و مشکلات آموزش و تدریس مجازی در شبکه آموزشی دانش-آموزان (شاد) بوده است. برای انجام پژوهش از رويکرد پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی استفاده گرديد. همچنین بر اساس هدف پژوهش، این پژوهش از نوع کاربردی است. جامعه پژوهش تمامی معلمان بالای 10 سال سابقه خدمت مرد و زن شاغل در مدارس ابتدایی شهرستان مهاباد در سال تحصیلی 1401-1400 بوده که با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند با 20 نفر از آنها مصاحبه انجام شد. ابزار پژوهش، مصاحبه بدون ساختار بود. در پژوهش حاضر از روش سه‌بعدی نگری و روش بازخورد مشارکت‌کننده برای اعتباربخشی به داده‌ها استفاده‌ شده است. به ‌منظور تحلیل یافته‌های به‌دست‌آمده از مصاحبه کیفی، از روش تحلیل محتوای استقرایی مبتنی بر کدگذاری باز، استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مشکلات آموزش و تدریس مجازی در شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) عبارتند از: مشکلات زیرساختی؛ چالش های مربوط به مدرسه و سازمان آموزش وپرورش؛ موانع برنامه ریزی آموزشی؛ مشکلات معلمان؛ مشکلات مربوط به دانش آموزان و ضعف کیفیت آموزش و تدریس و یادگیری.