کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

سواد بدنی، آموزش مجازی و سواد دیجیتال دانش آموزان

نویسندگان :

محمد حسین میرسلیمانی¹ حکیمه سادات موسوی نژاد² مریم نیک نژاد³ فاطمه کوثر⁴ ملیکا سادات راسخ⁵

1- آموزش و پرورش اقلید 2- آموزش و پرورش اقلید 3- آموزش و پرورش اقلید 4- دانشگاه شهید رجایی 5- دانشجو دبیری زبان انگلیسی دانشگاه بنت الهدی صدر بوشهر

کلمات کلیدی :

آموزش،جهانی شدن،سواد بدنی،سواددیجیتال

چکیده :

سواد بدنی موهبتی متناسب با هر فرد که با انگیزه، اعتماد به نفس، شایستگی جسمانی، دانش و ادراک برای ادامه فعالیت بدنی در طول عمر می باشد که بعنوان یک هدف آموزشی درس تربیت بدنی مورد توجه ی وزارت آموزش و پرورش در درس تربیت بدنی می باشد. آموزش، یادگیری و تثبیت سواد بدنی در دانش آموزان نیازمند روش های آموزش نوآورانه و خلاق می باشد. با توجه به ظهور تحولات سریع در حیطه فناوری و تأثیرگذاری این تحوالات در حوزه های متعدد به ویژه آموزش، بهره گیری از متون و ابزارهای جدید در آموزش موضوع های درسی متنوع، به صورت امری اجتناب ناپذیر در آمده است. با گسترش رسانه ها به ویژه اینترنت و دسترسی آسان همه در نقاط مختلف دنیا و کشور و دنیا، شیوه های جدید آموزش مطرح شده است.یکی از این روش ها،آموزش الکترونیکی یا یادگیری به شیوه مجازی از راه دور است. در عصر اطلاعات، آموزش مجازی دانش آموزان نقش ویژه ای در انتقال دانش آن ها دارد. آموزش و یادگیری در حیطه ی تربیت بدنی برای ایجاد دانش سواد بدنی و فرهنگ زندگی فعال برای انجام کاربردی آن در زندگی همراه با آموزش مجازی میسر می گرد و این امر نیازمند سواد دیجیتال دانش آموزان می باشد. سواد دیجیتالی نوعی از سواد مرتبط با استفاده از فناوری های دیجیتالی است. سواد دیجیتال به عنوان یکی از انواع سواد در اولویت شایستگی برای دانش آموزان مدنظر قرار گرفته است و نقش بی بدیل آموزش و پرورش را در توسعه این سواد و بهبود شایستگی سواد دیجیتال ،نباید نادیده انگاشت. نقش سواددیجیتال را بر فرایند یاددهی و یادگیری دانش آموزان بصورت مادام العمر بیان شده است.