کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی ابعاد شایستگی های سیاسی و اجتماعی معلم

نویسندگان :

شهربانو یوسفی¹ عبدالرضا نمازی² غلامرضا شیردل³ عاتکه روشن⁴

1- دانشگاه پیام نور عسلویه 2- دانشگاه پیام نور لامرد 3- دانشگاه آزاد اسلامی واحد لار 4- دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد

کلمات کلیدی :

تربیت سیاسی، تربیت اجتماعی، معلم، آموزش و پرورش

چکیده :

این پژوهش باهدف بررسی ابعاد شایستگی های سیاسی و اجتماعی معلم انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم به بررسی تربیت سیاسی ارکان و عوامل آن، ابعاد شایستگی های سیاسی معلم، مفهوم تربیت اجتماعی و آثار آن و همچنین ابعاد شایستگی اجتماعی پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که تربیت فرایندی جامع، یکپارچه و هم چنین تدریجی است که موجب تعالی و رشد پیوسته هویت و تمامی ابعاد وجودی فرد می شود. از میان تمامی عوامل تربیتی، نقش معلم به‌عنوان مهمترین عامل نظام تعلیم و تربیت، جایگاه و اهمیت بسیار والایی دارد. تحقق اهداف تربیت به مقیاسی‏ وسیع در گرو رفتار و منش معلم خواهد بود. از این رو ارائه الگو، مؤثرترین و موفقیت آمیزترین شیوه تربیتی به حساب می آید، زیرا دانش آموز در زندگی نیاز به الگو دارد،که بدانند چه کاری را چگونه باید انجام دهند. ازآنجاکه معلم نقش الگوی برتر را در فرایند تربیت دانش آموزان دارد، انتظار می رود که معلمان دارای شایستگی هایی در تمامی ابعاد از جمله شایستگی های علمی،اخلاقی، سیاسی، اجتماعی و... باشند تا دانش آموزان را به نحو احسن در جهت تحقق اهداف تربیت آگاهانه به سرمنزل مقصود هدایت کنند.