کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / پنجمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تأثیرآموزش های همراه باتولید بر انگیزه پیشرفت هنرجویان هنرستان های آموزش و پرورش

نویسندگان :

مهناز اسیوند¹

1- علوم وتحقیقات خوزستان

کلمات کلیدی :

انگیزه، انگیزش، انگیزه پیشرفت، آموزش مولفه های آموزش همراه با تولید

چکیده :

اين پژوهش با هدف، بررسي تأثيرآموزش های همراه تولید بر انگیزه پیشرفت هنرجویان هنرستان های آموزش و پرورش اجرا شد. روش تحقيق از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيشآزمون/ پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه هنرجویان هنرستان های شهر اهواز در سال تحصیلی(98-1399)بود که با استفاده از نمونهگیری تصادفی مرحلهای تعداد 40 نفر از جامعه مورد نظر که پایینترین نمره را در آزمون انگیزه پیشرفت کسب کرده بودند در دو گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. از هر دو گروه به وسيلهي پرسشنامه توصيف خودگيزلي، پيش آزمون به عمل آمد. سپس، گروه آزمايش به مدت 12 هفته، هفتهاي يک جلسه 45 دقيقهاي در معرض متغير مستقل (آموزش مولفههاي آموزش همراه با تولید)، قرار گرفت. پس از این دوره، از هر دو گروه پسآزمون به عمل آمد. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل کواریانس یک متغیری (آنکوا) در سطح معناداري (001p<) استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش های همراه با تولید بر انگیزه پیشرفت هنرجویان هنرستان های آموزش و پرورش شهر اهواز تاثیر دارد و میتواند انگیزه پیشرفت هنرجویان را افزایش دهد.