کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

اندازه گیری دیدگاه والدین و دانش آموزان نسبت به آموزش ریاضی با استفاده از مدل رش

نویسندگان :

شعله عطایی¹

1- آموزش و پرورش

کلمات کلیدی :

دیدگاه والدین و دانش آموزان، یادگیری ریاضی، تدریس ریاضی، تاثیر تفاوت جنسی، مدل اندازه گیری رش 1. مقدمه

چکیده :

ييکي از استراتژی هاي مهم يادگيري دانش آموزان، تحت تأثير قرار گرفتن رفتارهاي اجتماعي و فرهنگي والدین است. محققان آموزشی باور دارند که تاثیر دیدگاه و رفتار والدین، یکی از مؤثرترين و صحيح ترين روش براي انتقال تجربيات و نگرش هاي حرفه اي به دانش آموزان است؛ ولي با اين وجود، به این فاکتور مهم به قدر کافی توجه نشده است. در این مطالعه تاثیر نگرش والدین در بعضی عوامل موثر در آموزش ریاضیات فرزندانشان مورد بررسی قرار گرفته است. داده های اين مطالعه از بین55 دانش آموز داوطلب دوره ابتدایی در مسابقه حل مساله با خانواده شان در شهرستان بهشهر تهیه گردیده است. اين تحقیق دارای دو پرسشنامه شامل 35 و 37 سؤال مربوط به والدین و دانش آموزان تشکیل شده است. در این تحقیق برای ارزیابی داده های رتبه ای از مدل رتبه ای رش استفاده میشود. ابتدا مناسب بودن داده ها با مدل رش توسط Outfit ، Infit و نمودار ICC نشان داده میشود. سپس نتایج به دست آمده از تحلیل نمودار رایت-رش نشان میدهد دیدگاه والدین و فرزندانشان تفریبا در تمامی فاکتورهای موثر در آموزش به یک سو میباشد. این نتایج میتواند برای بهبود طراحی برنامه های آموزشی بکار برده شود.