کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر افزایش خلاقیت دانش آموزان پایه سوم ابتدایی دبستان دخترانه تربیت بهشهر

نویسندگان :

سیده زهرا حسینی¹

1- آموزش و پرورش شهرستان بهشهر

کلمات کلیدی :

مهارت های زندگی، خلاقیت، آزمون تورنس

چکیده :

پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۹۸- ۱۳۹۷در پایه ی سوم ابتدایی دبستان تربیت بهشهر با فراوانی ۳۰ نفر از دانش-آموزان انجام شد. مساله ی موردنظر، موانع خلاقیت دانش آموزان وهدف از انجام این پژوهش افزایش میزان خلاقیت دانش-آموزان پایه ی سوم ابتدایی با آموزش مهارت های زندگی بود. در این پژوهش بر آن شدیم با نگاهی عملیاتی و کاربردی وروش تجربی به بررسی تأثیر آموزش مهارت هاي زندگی بر افزایش خلاقیت کودکان بپردازیم. برای گردآوری اطلاعات از آزمون خلاقیت تورنس تصویری در دو گروه آزمایش و کنترل دانش آموزان پایه سوم دبستان تربیت استفاده گردید. ابتدا آزمون تفکر خلاق تورنس در هر دو گروه آزمایش و کنترل اجرا شد و سپس مداخله ی آموزشی در مدت 20 جلسه (۱۵ ساعت) برای گروه آزمایش آموزش داده شد. پس از پایان جلسات آموزشی در هر دو گروه، آزمون تفکرخلاقیت تورنس دوباره اجرا گردید. روش های تجزیه و تحلیل داده ها به دو روش آمار توصیفی که جنبه عینی و واقعه نگاری دارد استفاده شده است(میانگین وانحراف معیار) و آمار استنباطی از طریق نرم افزار SPSS 21 انجام شد. یافته ها نشان داد آموزش مهارت های زندگی باعث افزایش میزان خلاقیت، بالا رفتن اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شده است.