کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

نقش معلمان در تقویت روحیه امر به معروف و نهی از منکر در دانش آموزان

نویسندگان :

سیده محترم محسنی¹ سیده سمانه قربانی² سیده لیلا موسوی³ منصوره حسن زاده شهابی⁴

1- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری 2- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری 3- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری 4- آموزش و پرورش ناحیه 2 ساری

کلمات کلیدی :

اخلاق دینی،دانش آموزان،امر به معروف،نهی از منکر،مدرسه

چکیده :

انسان به منظور حفظ ارزش های اخلاقی و روابط اجتماعی، به روش های مختلفی پدیده نظم اجتماعی را سامان می دهد. در صورت رعایت نشدن این ارزش ها و هنجارها و نیز نادیده گرفتن فریضه امر به معروف و نهی از منکر، نظم اجتماعی دچار آسیب شده و انحرافات و کجروی های اجتماعی شکل می گیرند. متأسفانه ضعیف بودن اعتقادات، تبلیغات منفی، مسائل اقتصادی و . . . می توانند سبب کم رنگ شدن و حتی بی توجهی به فریضه امر به معروف و نهی از منکر شوند. در این راستا، جامعه با نهادها و گروه های اجتماعی مانند مدرسه اقدام به احیای این فریضه در نسل جدید می نماید. مطالعه حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و ابزار کتابخانه ای، به بررسی راهکارهای مستقیم و غیرمستقیم توسعه امر به معروف و نهی از منکر در دانش آموزان پرداخته است. پس از مفهوم شناسی، استنادات علمی، اهمیت و راهکارهای توسعه امر به معروف و نهی از منکر در جامعه دانش آموزی آمده است، سپس به معرفی اعضا و وظایف شورای احیای امر به معروف و نهی از منکر و اثرات اجرای این فریضه با مصادیق دینی پرداخته شد و در پایان، نتیجه گیری و پیشنهادات بیان شده اند.