کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

مطالعه مدل ها ، بنیان ها و چالش های درگیری تحصیلی والدین

نویسندگان :

سیامک صادقی¹ داود غلامی²

1- تهران 2- آزاد ملایر

کلمات کلیدی :

درگیری تحصیلیِ والدین، دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی.

چکیده :

خانواده به عنوان رکن اساسی در پرورش کودکان مورد توجه صاحبنظران تعلیم و تربیت قرار گرفته و تحقیقات زیادی اهمیت درگیری و مشارکت والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تأیید کردند. در این پژوهش مرور مختصری بر ادبیات درگیری تحصیلی والدین خواهیم داشت؛ برای نیل به این منظور، تعاریف، ابعاد و مدل های درگیری تحصیلی والدین ذکر می گردد و در نهایت به موانع درگیری والدین اشاره می شود. طبق تعریف درگیری تحصیلی والدین به عنوان سازه ای چند بعدی گستره ی وسیعی از الگوهای رفتاری و فعالیت های تربیتی والدین را شامل می شود. ابعاد درگیری تحصیلی نیز به طور کلی شامل دو بعد درگیری در مدرسه والدین و جامعه پذیری تحصیلی والدین در خانه می باشد. چندین مدل نیز برای درگیری تحصیلی والدین معرفی شد و هر یک از محققان چارچوب خاصی را برای آن ترسیم نمودند. در نهایت به سه نوع مانع از قبیل؛ عوامل ماهیت انسانی، ارتباطی و بیرونی برای درگیری تحصیلی والدین اشاره گردید.