کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر تسهیل فرایند یادگیری در دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری

نویسندگان :

حسین فرخی¹ محبوبه بنکدار گلخوارانی² اعظم سیفی معلم کلایی³

1- دانشگاه آزاد ساری 2- آموزش و پرورش ناحیه 1 ساری 3- آموزش و پرورش ناحیه 1 ساری

کلمات کلیدی :

بازی های دیجیتال،فرآیند یادگیری،دانش آموزان ابتدایی،فن آوری آموزشی،عملکرد تحصیلی

چکیده :

این مطالعه به بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر تسهیل فرآیند یادگیری در دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری در دوره ی ابتدایی می پردازد. هدف بررسی این موضوع است که چگونه بازی های دیجیتال یادگیری را تسهیل می کنند و جنبه های مختلف عملکرد تحصیلی را افزایش می دهند. یک بررسی ادبیات جامع برای شناسایی مطالعات مرتبط در مورد این موضوع انجام شد. یافته ها نشان می دهد که بازی های دیجیتال تاثیر مثبتی بر درک مطلب خواندن، مهارت حل مساله، تحقیق علمی، ریاضیات، فراگیری زبان، خلاقیت، درک تاریخی و یادگیری علم دارند. ادغام مکانیک بازی، طراحی آموزشی و استراتژی های آموزشی نقش مهمی در استفاده از مزایای بازی های دیجیتال دارد. با این حال، توجه دقیق به دسترسی پذیری، عدالت و حواس پرتی های بالقوه مرتبط با بازی های دیجیتال ضروری است. علاوه بر این، بر نقش معلمان به عنوان تسهیل کننده در هدایت تعامل دانش آموزان با بازی های دیجیتال تاکید می شود. تحقیقات آینده باید بر ادغام بهینه بازی های دیجیتال، مکانیزم های زیربنایی تاثیر آن ها، و اثرات بلند مدت بر عملکرد تحصیلی تمرکز کنند. مربیان با استفاده از پتانسیل بازی های دیجیتال می توانند تجربیات یادگیری جذاب و موثری را برای دانش آموزان ابتدایی ایجاد کنند و تفکر انتقادی، هم کاری و کسب دانش آن ها را تقویت کنند.