کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / نهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

چگونه توانستم ازغیبت های غیر موجه دانش آموزم از مدرسه جلوگیری کنم ؟

نویسندگان :

رضا خیری¹

1- فرهنگیان

کلمات کلیدی :

غیبت غیر موجه،مدرسه گریزی،پیشرفت تحصیلی،خودکشی اجتماعی

چکیده :

اصطلاح مدرسه‌گریزی پس از اجباری شدن آموزش و پرورش در اواخر قرن نوزدهم میلادی در اروپا رواج یافت. در آن موقع اصطلاح فرار از مدرسه کلیه شکل‌های غیبت بدون اجازه از مدرسه را دربرمی‌گرفت. در بهترین شرایط مدرسه‌گریزی می‌تواند تبعات جبران‌ناپذیری رابه دنبال داشته باشد. به طوری که برخی از روانشناسان مدرسه‌گریزی را با خودکشی فردی مقایسه کرده‌اند. به عبارت دیگر، همان طور که بیمار درمعرض خطر خودکشی را باید بستری کرد، یک کودک مدرسه گریز را نیز باید به یک مدرسه شبانه‌روزی یا بازپروری نوجوانان منتقل کرد.کودک مدرسه گریز،آینده اجتماعی و شغلی خود را به مخاطره می‌اندازد، درنتیجه فرار از مدرسه یک خودکشی اجتماعی است. در این پژوهش سعی کرده ام تا مشکلاتی را که باعث غیبت های غیرموجه دانش آموزم، که در پایه پنجم ابتدایی مشغول به تحصیل است را بررسی کرده،تا بتوانم با راهکارهای روانشناسی و اجتماعی تا حدودی از غیبت های او جلوگیری کرده و به پیشرفت تحصیلی و آینده او کمک کنم تا شاید با این کار باعث جلوگیری تبعات زیان بار اجتماعی ترک تحصیل در آینده شوم.بعد از جمع آوری اطلاعات در دسترس وریشه یابی مشکل غیبت های دانش آموز به چاره اندیشی پرداخته و با کمک خود دانش آموز،خانواده و همچنین کادر مدرسه،با راهکارهایی که در متن مقاله آورده ام توانستم تا حدود بسیار زیادی از غیبت دانش آموز جلوگیری کرده و باعث ایجاد انگیزه تحصیلی،اعتماد بنفس وتغییر نگرش مادر دانش آموز و کادرمدرسه نسبت به او شوم.