کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

واکاوی افت و شکست تحصیلی دانش‌آموزان در میان کانال‌های مجازی آموزشی

نویسندگان :

آمنه فرهادی¹

1- آموزش و پرورش محموداباد - مازندران

کلمات کلیدی :

آموزش مجازی،افت‌ تحصيلي،پيشرفت تحصيلي،انگيزه

چکیده :

مسئله افت‌ و شکست تحصيلي به عنوان یکی از قد‌يمي‌ترين و بحث‌انگيزترين مشکلات مهم نظام آموزشی و تربیتی ايران د‌ر د‌هه‌هاي اخير بویژه در ایام کرونا بود‌ه و است .بطوریکه همواره از دیدگاه صاحبنظران و متخصصین تعلیم و تربیت به دور نبوده است.به گزارشهاي مربوط به هزينه هاي ‏افت تحصيلي در برنامه نشان مي-دهد كه هزينه هاي سرسام آوري را خرج عدم وجود انگيزه دانش آموزان نسبت به تحصيل و تاثیر آن در شکست تحصیلی كرده‎ايم.هدف از نوشتار حاضر که روش غالب در این مقاله که به روش توصیفی-کتابخانه ای می باشد،سعی شده علل و عوامل افت تحصیلی دانش آموزان به خصوص آموزش مجازی مورد بررسی،تجزیه و تحلیل قرارگیرد و عوامل تاثیر گزار در آن بررسی گردد.بنظر مي‏رسد شناسايي و رفع موانع،مي تواند به بهبود پيشرفت تحصيلي و کاهش مشکلات افت تحصیلی،خسارت‌هاي اقتصاد‌ي،رواني و اجتماعي كمك کرده،تا دانش آموزان به كانالهايي هدايت شوند كه مسير اصلي آنان در زندگي است،كه اين خود پيامدهاي آني حاصل از اينگونه پژوهشها است.به نظر مي رسد پيامدهاي آتي پربار تر از پيامدهاي آني باشد.بطوریکه روانشناسان و مشاوران تحصیلی مدارس معتقدند که افت تحصیلی زمانی اتفاق می‌افتد که فاصله بین استعدادهای بالقوه و بالفعل فرد زیاد شود،که این موضوع مهم یکی از نتایج منفی شیوع ویروس کرونا و آموزش به سبک فضای مجازی است.