کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

صفحه اصلی / چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش

تاثیر مثبت خودکارآمدی ونقش فزاینده آن در بروز خلاقیت وکارآفرینی (مطالعه موردی: دانشجویان فنی وحرفه ای غرب مازندران)

نویسندگان :

سید یوسف هاشمی¹ سید محمد رضا میرطالبیان² محمدصادق سیار رودسری³ اسماء امانی⁴ ملیحه دستی⁵

1- دانشگاه فنی و حرفه ای - آموزشکده رامسر (ملاصدرا) 2- دانشگاه فنی و حرفه ای - آموزشکده رامسر (ملاصدرا) 3- دانشگاه فنی و حرفه ای - آموزشکده رامسر (ملاصدرا) 4- دانشگاه فنی و حرفه ای - آموزشکده رامسر (ملاصدرا) 5- مؤسسه آموزش عالی رحمان رامسر

کلمات کلیدی :

خودکار آمدی ، تاثیر مثبت،خلاقیت،نگرش های کار آفرینانه ، دانشجویان فنی و حرفه ای.

چکیده :

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی ونقش مثبت آن در بروز خلاقیت وکارآفرینی دانشجویان فنی و حرفه ای غرب استان مازندران است پژوهش به روش همبستگی انجام شد،جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان فنی حرفه ای غرب استان تشکیل می دهند 368 نفر از دانشجویان رشته های فنی به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند،برای گرد آوری داده ها و اطلاعات از دو پرسشنامه : الف ) خودکار آمدی(B.D.P ) با پنج بند (خود تنظیمی ،خود باوری ، خود تهییجی ، خود رهبری و خود سنجی ) و ب) نگرشها ی کار آفرینانه استفاده شد.داده های گردآوری شده با استفاده از آزمونهای رگرسیون چند گانه و همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها به دست آمده از تحقیق نشان داد که بین خودکارآمدی و نگرش کارآفرینانه دانشجویان فنی و حرفه ای رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و خودسنجی و خودرهبری توان پیش بینی تغییرات نگرش کارآفرینانه را دارند.بین خودباوری ، خودتهییجی ، خودسنجی ، خودرهبری و خودتنظیمی با نگرش کارآفرینانه رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.